Anna Magdalena Steinhagen
O autorze
Dr Anna Magdalena Steinhagen – doktor nauk humanistycznych w dziedzinie pedagogiki, psycholog, psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, wieloletni pracownik naukowy Katedry Pedagogiki Specjalnej i Pedagogiki Społecznej Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego.
Zainteresowania naukowe: problem odmowy chodzenia do szkoły, zaburzenia przywiązania, edukacja integracyjna, zaburzenia emocjonalne i psychiczne dzieci i młodzieży.
Autorka i współautorka licznych artykułów w polskich czasopismach naukowych i monografiach zbiorowych, m.in.: Dziecko z zaburzeniami przywiązania (nie)zwykły uczeń? (współaut.), [w:] red. M. Magda-Adamowicz, K. Żarnik, (Nie)codzienność indywidualizacji w przestrzeni wczesnoszkolnej. Uczniowie z problemami w nauce i zachowaniu (Wydawnictwo Adam Marszałek 2018), Inny w szkole. Odmowa chodzenia do szkoły – problem nierozpoznany, [w:] red. B. Jachimczuk, K. Pawelczyk, A. Wojciechowska, Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu. Inny w przestrzeni społecznej (Wydawnictwo Naukowe UAM 2014).
